guia 2

I.E.D ATENAS

GUIA 2  GRADO ONCE

Economía

DOCENTE: Adriana Nieves

ACTIVIDAD 5

●        REALICE LA LECTURA

●        SAQUE 5 CONCLUSIONES DE LA LECTURA

En primer lugar cuando la lectura empieza y dice que cada uno tiene su rol es muy importante porque en la humanidad actual también cada uno tiene su rol pero por parte también es muy malo por que como se evidencia hoy en día y tiempos atrás a las mujeres solo las dejan para los quehaceres del aseo la cocina y la crianza de los niños y se puede ver a simple vista que se marca un pensamiento demasiado machista

En este segundo párrafo también se evidencia y se marca mucho la tendencia de que siempre la humanidad ha sido organizada por un líder que los oriente y les diga cómo hacer las cosas para que salgan bien, en muchos casos puede llegar a salir bien el liderazgo del individuo pero también se evidencian casos donde no es tan buena la organización y se puede llegar a fracasar en muchos aspectos

En el otro aspecto ya el hombre viéndose triunfar y ganando más dinero, el hombre sigue empleando esta estrategia obviamente para que le siga yendo igual de bien también viendo que su teoría le funciona explota más a sus empleados y los toma más como esclavos

La globalización y el avance tecnológico, que se aceleraron en la segunda mitad del siglo XX, incluyendo todas las ciencias vinculadas con el mundo rural, hacen imperativo poner a tono al sector agropecuario con esa realidad mundial para poder enmarcarse en los términos de la competitividad.

Un factor fundamental de la economía es el mercado que deriva de la división del trabajo y el trabajo, a su vez, es el elemento fundamental que interviene en la creación del valor de las mercancías y lo que permite que estas puedan cambiarse entre sí. Y para que un producto tenga valor es necesario que este sea producto de un determinado trabajo humano.

ACTIVIDAD 6

Teniendo en cuenta los aspectos abordados en este momento Desarrollemos pensamiento planificador

A partir de lo que estamos viviendo :

. Analizar la dinámica del trabajo, la productividad, competitividad frente lo que ahora conoce sobre estos aspectos en su comunidad.  ( realice un análisis de cómo se están viviendo estos aspectos en su entorno)

En mi entorno aunque ya pasamos varios meses de cuarentena, aun se vie una situación complicada respecto al conseguir algunos alimentos, contagios en mi barrio no hay pero si salgo a la ventana veo mucha gente afuera y considero que es una falta de responsabilidad.

2. Establecer cómo se ejercen los roles en las cadenas productivas de su comunidad, desde productor, intermediario, consumidor, en el marco de la oferta, demanda y precio. (analice cómo están llegando los productos que consumen en su barrio, quien los ofrece, quienes ofrecen precios competitivos al consumidor, donde compran y cuáles son los productos más consumidos durante este periodo de confinamiento)

En mi barrio la mayoría de alimentos llegan en camión, pero hay lugares donde las cosas están mas caras que otras, muy pocas veces tocan puerta a puerta a avisar que ya llegaron los alimentos que estaban escasos, los productos mas consumidos son: arroz, huevos, aceite y granos.

 3. A partir del análisis anterior de lo que se produce, cómo se produce y para quien se produce, identifique qué debilidades, oportunidades o desafíos productivos y competitivos en su comunidad. ( En este punto la producción es de todo lo que conozca que producen en su entorno, ejemplo tapabocas u otras cosas que identifiquen están produciendo en su barrio para salir de la crisis o en su familia)

Que se produce	Para quien se produce	oportunidades	Desafíos productivos
Tortas Cuadros Hueveras Todo tipo de postres	Para todo tipo de publico	ha sido contratada para hacer postres en varios tipos de fiestas gracias a que el barrio la dio a reconocer una empresa la contrato por la elaboración de cuadros y varios tipos de muebles	La competencia de los postres de ella son las panaderías

4. ¿Cómo impactaría la alternativa prevista en los aspectos ambiental, legal, cultural, social, económico, técnico, institucional de llegar a ejecutarse en su comunidad? (Análisis, a partir del texto)

Ambiental
Legal
Cultural
Social
Económico